Wie wir die Potenziale von Flüchtlingskindern erkennen Talente von Kindern und Jugendlichen mit Fluchterfahrung zu erkennen, ist eine besondere Herausforderung. Sprachbarrieren, unterschiedliche Begabungskulturen, Vorurteile, Erwartungen auf Seiten der Lehrkräfte, Defizitorientierung oder die unterschiedliche kulturelle Erziehung können den Blick auf die Potenziale verstellen. Begabungen werden nicht nur aufgrund von Sprachdefiziten unter Umständen nicht gesehen, sondern auch deshalb, weil bestimmte Potenziale aus kulturellen Gründen nicht wertgeschätzt werden. Die Definition von Begabung hängt von gesellschaftlichen Normen ab.
Zum Artikel Quelle: Bildung und Begabung, 29.1.2016
LG Pippilotta
„Zeitmanagement ist Unsinn. Sie können die Zeit nicht managen - nur Ihr Verhalten.“ Michael Kastner
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