Liebe Omi 52,
wenn du eine Integrationshilfe bewilligt bekommt, dann kann/soll das Kind auch mit der Person in den Kindergarten gehen. Auch in "Sondereinrichtungen" sind Kinder mit Integratonshilfe bzw. Unterrichtsbegleitung zu finden. Das eine schließt das andere nicht aus. Warum sollte sich die Einrichtung dagegen wehren? Erscheint mir seltsam, man kann doch nicht behaupten etwas nicht zu brauchen, bevor man weiß, was auf einen zukommt.

Der Prozess der Bewilligung kann bei Kindern mit ADHS sehr schwierig sein. Simone kann Dir genau erklären, was da zu tun ist.

Grüßle Uli

Hallo Omi52,

grundsätzlich ist es so, dass die Einrichtung - egal ob Kindergarten oder Schule - mit einem Integrationshelfer einverstanden sein muss. Allerdings erscheint es unlogisch, damit nicht einverstanden zu sein.

Sofern ihr zusammen mit dem Kindi zu dem Schluss kommt, einen Integrationshelfer zu beantragen, steht euch ein langer und nicht gerade einfacher Weg bevor.

Der Integrationshelfer muss über das Jugendamt beantragt werden. Hier greift unser allseits unbeliebter §35a KJHG. Dies bedeutet, dass das JA mit fast 100 %-iger Sicherheit ein entsprechendes Kinder- und Jugendpsychiatrisches Gutachten über euren Filius verlangt. Dies wird i.d.R. bei der zuständigen Kinder- und Jugendpsychiatrischen Ambulanz erfolgen. Wartezeiten sind nicht gerade kurz.
Erst wenn dieses Gutachten vorliegt, entscheidet das JA, ob sie einen Integrationshelfer bewilligt, und wenn ja, für wieviel Wochenstunden und für welchen Zeitraum.

Grüßle

Liebe Omi 52,

noch eine kleine Anmerkung. Es wäre auf jeden Fall sinnvoll den Kiga- Besuch zu versuchen und nicht zu schnell die Flinte ins Korn zu werfen, wenn es schwierig wird. Vielleicht ist es ja auch denkbar mit 2 Stunden täglich zu starten und dann langsam zu erhöhen. die kinder "halten" oft nicht so lange durch in der "reizintensiven"
Umgebung, daher ist ein täglich 2- stündiger Besuch im Kiga besser, als einmal die Woche ein Vormittag. so kann sich Junior an die tägliche "Dosis" Gruppe gewöhnen. Falls diese 2 Stunden ein halbes Jahr dauern bis man erhöhen kann, warum nicht?
Auf jeden Fall halte ich es für wichtig ihn daran zu gewöhnen, weil wo und wie soll der Zwerg dann in die Schule gehen?
Im Kiga hat man noch mehr organisatorische Freiheiten und kann auf individuelle Bedürfnisse eingehen. Falls das auch für Euch machbar ist.
Und nicht vergessen, die Leute im Kindergarten können (hoffentlich)auch was und sollten in der Lage sein, sich auf den Zwerg einzulassen und ihn zu motivieren.
Auf jeden Fall nicht zu "schnell" das Projekt Kiga kippen, es ist wichtig und wertvoll für unsere Kids dort hin zu gehen, vieles lernen sie dort wie von allein. Kinder haben einfach den Drang auch das zu können was andere Kids können. Das ist ein sehr wertvolles Lern- und Entwicklungsfeld (und kann Omas und Mamas viel Zeit und Nerven ersparen ...)

Auf jeden Fall einplanen, was man macht, wenn es nicht klappt im Kiga, nicht gleich aufgeben, sondern einen Plan "B", wie verkürzte Kiga- Besuchszeit im Hinterkopf haben.
Bei unseren Kids ist es meiner Erfahrung nach wichtig mit einzuplanen, dass eine Veränderung erstmal nicht so gut funktioniert und man schon eine "Alternative" andenken sollte, damit man nicht vor dem "Scherbenhaufen" steht und dann ad hoc Entscheidungen trifft die unseren Kids bei ihren Entwicklungsaufgaben auch nicht immer hilfreich sind.

Was ich meine ist einfach "Schwierigkeiten einkalkulieren" (das lernt man ja mit unseren Zwergis), aber auch
nicht vergessen, dass ein Kind daheim "in Sicherheit" auch viele wichtige Erfahrungen nicht machen kann, die Sie nun mal machen müssen/sollten, damit sie möglichst gut gedeihen, trotz oder gerade mit ADHS.


Lieben Gruß
Uli