Lernen Gute Schüler ziehen schlechte Klassenkameraden mit Davon profitieren besonders Kinder mit Beeinträchtigungen. von Daniela Zeibig ,
An der Frage, ob Kinder mit und ohne Behinderung so lange wie möglich gemeinsam zur Schule gehen sollten, scheiden sich nach wie vor die Geister. Eine Studie von Laura Justice von der Ohio State University und ihren Kollegen zeigt nun, dass zumindest im Hinblick auf die Sprachentwicklung Schüler mit Beeinträchtigungen tatsächlich von diesem Ansatz profitieren können. . . .
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