Hallo!

Jetzt muss ich hier einfach meine Erleichterung und Freude los werden: unser ADS-Sohni nimmt seid Juni Medis und wiederholt gerade die zweite Klasse: heute war Halbjahresgespräch : und die Lehrerin war sehr zufrieden mit ihm!!!!!

Auch wenn bei uns im Bundesland die Zweitklässler keine Noten kriegen, rechnen die Lehrer trotzdem welche aus, die schlechteste war 2,5!

In Rechtschreibung hat er sogar eine 1,2 ...., dabei hat er vor einem Jahr sogar wegen Lese-Schreibproblemen eine dreimmonatige Förderklasse besucht!

Es gäbe seltene Steitigkeiten und Rangeleien mit Klassenkameraden, aber das machen andere Jungs ja auch!!

Also: riesige Erleichterung, dass die Schule gerade so gut läuft! Natürlich hatte ich eine Ahnung, da ich ja sehe, wie gut Hausis und Tests laufen. Aber es ist doch was ganz anderes, wenn es einem die Lehrerin direkt sagt! Es war ein ganz neues Gefühl, ohne Ängste ins Lehrergesräch zu gehen und dort Lob über dieses Kind zu hören!!! Schließlich haben wir die ersten zwei Jahre da ganz anderes gehört!

Das gibt für ihn heute ein dickes Lob und eine Belohnung!!

Da auch der ältere Bruder ein erfreuliches Zeugnis heimgebracht hat, haben wir wohl mal was zu feiern!!!!

Hurra und freudige, fröhlich, beschwingte Grüße
FaVe

Hallo!

danke für euer "Mitfreuen"!

Ich habe gerade mal meinen Beitrag von letztem Jahr nachgelesen, in dem ich meine Bedenken wegen Klassenwiederholung formuliert habe. Was ich damals noch nicht wußte, was uns aber sehr geholfen hat ist die Tatsache, das Sohnemann echt glück gehabt hat mit seiner neuen Klasse: durch Sport, Gemeinde, ehemaligem Kindergarten kannte er dort schon ganz viele Kinder .... und ich ganz viele Eltern. Das hat die Eingewöhnung echt erleichtert.

Also ich lerne daraus: bevor man sich verrückt macht mit Bedenken, erst mal abwarten, könnte immer besser weden, als man denkt. Danke Simone, dass Du mich erinnert hast.

Meine Mutter sagt immer: Wer weiß, wofür es gut ist!! Und ... recht hat sie.

Demnächst kommt wieder das 1x1, ich bin jetzt einfach mal guter Dinge, dass er das diesmal auch packt. Und da wir uns jetzt darauf konzentrieren können, schließlich läuft der Rest ja, sollte es eigentlich gehen.
Also weiterhin positiv in die Zukunft sehend
FaVe

hallo!

Jettz muss ich meine eigenen Jubeltexte ncohmal lesen, damit ich den Dämpfer, den ich gleich heute ( 2 Tage nach dem Super-Gespräch) verarbeiten kann.

Der Dämpfer hat den Namen: WOCHENPLAN!!
Schon mein großer Sohn, inzwischen Gymi aber in der 2. einwenig verträumt, mußte am Freitag dieses blöse Ding immer zu hause fertig machen, und heute kam ADS-Sohni mit der Hausaufgabe: Wochenplan fertig machen! Und das hies: ein Menuk-Arbeitsblatt zu Monaten, ein Blatt mit Fragen zu einem Text, ein Gedciht abschreiben und eine Geschichte zu Ende schreiben!!! Allein letzteres hätte für eine Hausaufgabe gereicht!!

Hilfe.... kann ich der Lehrerin klarmachen, dass diese selbständige Arbeit mit eigner Reihenfolge und Zeiteinteilung eigentlich für die meisten ADS-ler ziemliches Gift ist? ... Hat jemand schon mal erreicht, dass die Kinder auch Aufgaben erlassen bekommen? Kann ich jetzt den Freitagnachmittag regelmäßig abschreiben????

Ich versuche es nochmal mit Selbstmotivation: vielleicht lernt er es ja doch mit seiner Zeit hinzukommen und vielleicht wird der Gesamtumfang des Wochenplans ja noch kürzer, ....????

Zumindest schreibe ich mir dieses Wochenende genau auf, wie lange er nacharbeitet, um eine Argumentationsgrundlage zu haben.

Trotz allem schulgenervt und reif fürs Wochenende!
FaVe