Hi gornisch,

in seinem Arbeitsbericht Nr. 290 befasste sich das Staatsinstitut für Schulpädagogik und Bildungsforschung, München, im Jahre 1997 mit Kinesiologie und deren Ableger im pädagogischen Setting (z.B. "Edukinesiololgie"). Der Titel: "Edukinesiologie: Ein neuer Heilsweg in der Pädagogik?" Anstatt hier jetzt eine eigene längere Abhandlung über Kinesiologie, Edukinesiologie, BrainGym & Co. zu schreiben, zitiere ich einfach auszugsweise aus dem Kapitel "Fazit":

"Weltanschauung: Bei eingehender Beschäftigung mit der Literatur zeigt sich schließlich, dass der Ansatz der Edukinesiologie einen eindeutig esoterischen Hintergrund hat. Es wird nicht nur die Beseitigung von Lernbehinderungen, sondern Veränderungen der Persönlichkeit und des gesamten Lebenskontextes angestrebt. Die Einstellung zu esoterischen Lehren sollte jedoch Privatsache bleiben. Die Verbreitung derartiger Denkmodelle darf nicht staatlich gefördert werden; es darf nicht der Eindruck entstehen, es handle sich dabei um seriöse, allgemein anerkannte Wissenschaft. Fazit: Ansatz und Methoden der Edukinesiologie haben von der Angewandten Kinesiologie einzelne Aspekte wie den ganzheitlichen Ansatz, den Energiebegriff, Kenntnisse über Meridiansysteme, bestimmte Reflexpunkte etc. übernommen. Diese 'Grundlagen' werden wie Versatzstücke willkürlich mit Begriffen der Neurophysiologie vermischt. Den Erkenntnissen der Neurophysiologie und Neuropsychologie, den für die Erklärung von Lernprozessen wichtigen Wissenschaftsbereichen, wird man damit nicht gerecht. Das Gebäude der Edukinesiologie lässt sich insgesamt nicht als stimmige Theorie bezeichnen. Darüberhinaus ist auch die Anwendung der Methoden nicht systematisch. Befremdend ist außerdem die Art und Weise, wie die Methode derzeit, in Verbindung mit nicht immer seriösen Vermarktungsstrategien, Verbreitung erfährt und bei Betroffenen nicht erfüllbare Hoffnungen weckt." (Hervorhebungen von mir.)

Dem möchte ich nichts hinzufügen.

Viele Grüße
Mike

Hallo Mike,
ich denke gornisch hatte nicht die Edukinesiologie ,sondern die "klassische " Kinesiologie im Sinn.

Dein Auszug sagt nichts über Kinesiologie , sondern nur etwas über Edukinesiologie aus.

LG Angie

Hallo Angie,

und wo liegt da der grundsätzliche Unterschied?

Gruß
Mike

Hallo Mike,
du hast doch geschrieben, daß es sich bei Edukinesiologie um einen Ableger der Kinesiologie handelt?

Ich kann mir also vorstellen , daß bei Edukinesiologie nur einige Aspekte von der eigentlichen Kinesiologie herausgepickt wurden.
Aber das steht doch in deinem Auszug?

LG Angie

Nochmals hi Angie,

das war nur das Fazit des Staatsinstituts zur Edukinesiologie, weil es sich dabei speziell um die (auch von gornisch angefragte) "lerntherapeutische" Version der Kinesiologie handelte. Das Papier befasste sich auch eingehend mit den sowohl der Kinesiologie als auch der Edukinesiologie gemeinsam zugrunde liegenden grundsatztheoretischen Grundlagen. Daraus geht deutlich hervor, dass man keinesfalls sagen kann, dass das eine nichts mit dem anderen zu tun hat!

Liebe Grüße
Mike

Hallo gornisch,

keine Bange, das gibt bestimmt keine "unendliche Diskussion". Im oben zitierten Fazit des Staatsinstituts steht: "Die Einstellung zu esoterischen Lehren sollte (jedoch) Privatsache bleiben". Der Meinung bin ich auch. Ein Forum des gemäß seiner Satzung wissenschaftlich orientiertem AdS e.V. ist ganz bestimmt nicht die richtige Plattform für kontroverse Diskussionen über Weltanschauungsfragen. Solche Diskussionen führen bekanntermaßen auch zu nichts.

Liebe Grüße
Mike

Hallo Mike ,
jetzt hab ich es auch kapiert.

LG Angie