Hallo Forum,

als Warnung für andere haben wir mal unsere unglaublichen Erfahrungen mit Schulen notiert.

Wir haben uns im ADHS Forum angemeldet, da unser Sohn vor sechs Jahren durch eine schwere Schlafapnoe Symptome entwickelt hat, die exakt einem milden ADHS entsprechen. Die Symptome sind so ähnlich, das manche Ärzte schätzen, das bis zu 30% der ADHS - Fälle eigentlich unerkannte Apnoen sind. Er war damals ein überdurchschnittlich fröhliches und seelisch sehr robustes Kind. Trotz seinem zartem Körperbau war er echt taff!

Die erste Grundschule kam mit seiner Art angeblich super zurecht, und lies uns wegen Datenschutz ein Dokument unterschreiben, das mal jemand in den Unterricht rein sitzt und der Lehrerin Tipps gibt, wie sie mit etwas aktiveren Kindern besser umgehen kann.
Derjenige, der dann im Unterricht hätte sitzen sollte, wollte sich auch mit uns bei uns Zuhause unterhalten und uns Tipps geben. Dort warb er zu unserer Verblüffung die ganze Zeit für seine Sonderschule. Später stellte sich raus, dass wir damals unwissentlich eine Unterschrift auf eine Überweisung zur Sonderschule gesetzt haben. In dem Antrag steht, das unser Sohn extrem gewalttätig wäre. Das angeblich von unserem Sohn so übel zugerichtete Kind ist ein in der Schule gefürchteter Gewalttäter, 4-6 Jahre älter und sehr muskulös. Unser Sohn ist stark untergewichtig und sehr fein gebaut.
Der Typ von der Sonderschule brachte uns im Zusammenhang mit dem Hausbesuch mit Drogen in Verbindung!!!!!
Wir wehrten uns, daraufhin bekam unser Sohn ein enges Korsett aus Strafen wegen Unruhe, was zu einem Teufelskreis aus immer strengeren Strafen und immer mehr Unruhe führte.

Er bekam eine OP, seine Apnoe war zu 70% weg, von Heute auf Morgen waren auch seine Symptome zu 70% weg.

Die andere Grundschule begann mit einer so üblen Lüge des Schulleiters, dass es nur deshalb nicht zu einem heftigen Ehestreit gekommen ist, weil wir Eltern uns gegenseitig zu 100% vertrauen.

Unser Sohn wurde von der Grundschullehrerin perfekt behandelt. Im ersten Elterngespräch war alles super, man kam mit seiner unruhigen Art problemlos zurecht. Wir begannen entspannt auf zu atmen. Nach drei Monaten wurde starkes Fehlverhalten gemeldet. Es wurde eine Vereinbarung getroffen, wonach wir ihn für Fehlverhalten oder Fortschritte zu Hause belohnen oder bestrafen sollen. Je größer das Fehlverhalten, umso schlimmer sollte die Strafe sein. Es gab nur Fehlverhalten zu bestrafen. Sein Fehlverhalten wurde angeblicher immer schlimmer. Es gab Unstimmigkeiten – wir stiegen heimlich aus dem System aus, sicherten unserem Sohn Straffreiheit zu aber er musste minuziös alles erzählen. Es stellte sich raus, das die Lehrerin alle Register zog, um unser Kind zu schaden. Alle Kinder bekamen Arbeitsmaterial nur er bekam Fernsehzeitschriften.
An der Schule gab es überproportional viele Schläger. Schulschläger wurden auf ihn angesetzt: Bei den dann von anderen Kindern gemeldeten „Konflikten“ mussten beide zum Lehrer. Dort hatte er – wie den ganzen Tag – absolutes Redeverbot, die Schläger konnte ihre Version der Sache ausspinnen und spürten, das sie freie Fahrt hatten. Seine Freunde schützten ihn vor den Schlägern, er konnte sich körperlich nicht wehren und durfte sich nicht wehren – da er angeblich extrem gewalttätig wäre, drohte ihm Schulverweis.
Seine angeblichen Taten wurden immer fürchterlicher, bis wir in einer Runde von vielen Lehrern und der Schulsozialarbeiterin massivst gedrängt wurden ihn auf die Sonderschule zu bringen. Das wurde auch vor uns Eltern in der Schule im Besein anderer Schüler ausgesprochen. Die Schule weigerte sich, ihn zu unterrichten. Die Arztpraxis, die festgestellt hat, das er kein ADHS hat, verschrieb uns Medikinet=Ritalin um ihn aus der Situation zu holen – wir machten mit der Schule einen Deal:

Weiterbeschulung gegen Medikinet.

Wir konnten praktisch nachweisen, das die Lehrerin über unseren Sohn mit einem Trick Unterlagen an sich begracht und vermutlich vernichtet hat. So hatten wir ein gewisses Druckmittel gegen die Lehrerin. Wir konnten trotzdem auch mit Anwalt nicht verhindern, das er die restliche Grundschulzeit ein Jahr lang hinten im Eck, hinter einem Schrank, mit dem Rücken zur Tafel und dem Kopf zur Wand am Unterricht teilnehmen musste. So viel Freiheit hat die Schule bei der Zuteilung der Sitzplätze und „pädagogischen“ Maßnamen. Schriftlich war er auf 1,4 mündlich etc. immer über 4.

Auf das Gymnasium, was er sich so wünschte kam er nur, weil wir mit Rechtsanwalt einen unglaublichen Rabatz gemacht haben. Aber durch eine (ihm im Unterricht angekündigte) inoffizielle Meldung an das hiesige private Gymnasium wurde er dort (wie ihm im Unterricht angekündigt) als einziger von allen hiesigen Schülern abgelehnt. Als private Schule dürfen die das ohne Angabe von Gründen.

Es begann leichte Angststörungen zu entwickeln.

Er musste also ohne Freunde auf ein weiter entferntes Gymnasium – war dort erst mal alleine. Ein aggressives Kind ärgerte dort alle Kinder, unser Sohn hatte noch keine Freunde und hat gelernt, sich nicht zu wehren – so schoss sich dieses auf unseren Sohn ein. Er schämte sich und sagte keinem etwas. Die Unruhe der Apnoe war bei uns Zuhause fast vollständig abgeklungen aber noch zu spüren – wir gingen in den regulären Elterngesprächen offen damit um. Es gab von der Schule Hinweise wegen Unruhe aber keine Klagen.

Zu Coronazeit bekam er eine schwere Depression mit extremen Angststörungen und leichten Suizidgedanken. Eine Psychologin konnte super helfen, in den Sommerferien war er wieder fast der alte. In der Schule nahm nach den Sommerferien das Mobbing durch inzwischen zwei Kinder massiv zu, er erzählte uns alles. Die Schule schritt beherzt ein, es gibt keine Mobbing probleme mehr.

Aber (durch das Mobbing?) ist er jetzt aus Sicht der Lehrer zum Problemfall geworden. Ein Mobber saß direkt hinter ihm und hat ihn im Unterricht heimlich die ganze Zeit geärgert. Er spricht mit Abstand am häufigsten ungefragt rein, ist sehr unruhig und angespannt. Das ärgert (verständlicherweise) die Lehrer fürchterlich. Wir wurden ohne Angaben von Gründen „nach einer Klassenkonferenz, wo es auch um unseren Sohn ging“ zu einem kurzfristigen Gespräch eingerufen. Die Vorfälle, wo Sohn (*Name rausgenommen- Andrea)gemobbt und geschlagen wurde, wurden alle so geschildert, das es zwar nicht gelogen war aber trotzdem das falsche Bild entstand.
Beispiel: Unser Sohn wehrt einen Schläger ab, indem er seinen Stuhl schützend vor sich hält.
Lehrer: „In den Konflikten und Schlägereien setzt er neuerdings auch schon Stühle ein.“
Es viel wieder wie früher auf, wenn wir etwas sagten, was zu seinem Nachteil interpretiert werden kann, dann wurde unglaublich viel geschrieben. Bei Dingen zu seinem Vorteil wurde kein Wort geschrieben. Der Klassenlehrer will, dass nur aus pädagogischen Gründen unser Sohn abgeholt wird, wenn er stört. Erst mit liebevollen Worten und schönen pädagogischen Erklärungen, als das nicht ging wurde gedroht z.B. mit Schulverweis.

Unser Sohn erzählt, das er an schlimmen Tagen 10x pro Stunde ungefragt etwas gesagt hat. Typisch wäre etwa 1x pro Stunde in den Hauptfächern und 5 x in den unruhigeren Nebenfächern. Er wäre der schlechteste in der Klasse, was reinreden angeht. Wir vertrauen unserem Sohn zu 100%. Nicht weil er unser Sohn ist, sondern wann immer es möglich war, seine Aussagen durch Unbeteiligte zu überprüfen, kam zuverlässig raus, dass er exakt die Wahrheit gesagt hat. Er hat einmal eine Strafarbeit wegen reinreden nach Hause gebracht - in vielen Fächern gilt: Wenn das vierte Mal reingeredet wurde, dann müssen alle Beteiligten eine Strafarbeit machen.

Der Anwalt sagt, er kennt den Trick mit dem Abholen schon. Das Abholen sei juristisch eine Ordnungsmaßname, die für schwere Taten reserviert sei. Gelegentliches Stören würde eine Ordnungsmaßname nicht rechtfertigen, erst wenn er nach Stunden durch nichts zu beruhigen wäre, käme so was in Frage. Die Lehrer könnten so bequem für ruhigen Unterricht sorgen, wenn sie ihn dann jedes Mal nach Hause schicken. Am Ende wären unzähligen Ordnungsaßnamen dann Basis für einen Schulverweis.

Der Klassenlehrer hat verärgert auf unsere Ablehnung reagiert, droht indirekt wieder mit Schulverweis, macht Andeutungen wegen Meldung an die Schulleiterin und übertreibt immer mehr. Er würde absolut pausenlos stören. (Er bekommt wieder Ritalin, ist ruhig gestellt um ihn aus der Schusslinie zu holen) Wir haben Angst, das hier in den Emails schriftliche Fakten geschaffen werden, widersprechen und sind jetzt so ungewollt im Konflikt mit dem Klassenlehrer.

Die Sache geht ihm so ran, dass wir ihn wegen Gefahr von Selbstverletzung zu Hause behalten haben. Auch wir Eltern können nach all den Jahren kaum noch. Es schmerzt so unglaublich, wie ein so fröhliches Kind in den Jahren so kaputt gemacht wurde.

Auch rechtlich konnten wir uns all die Jahre kaum wehren– die volljährigen Lehrer bezeugen sich gegenseitig und schaffen in der Schule auf dem Papier Fakten. Als Eltern steht man dann juristisch ohne Zeugen da und kann sich nur auf minderjährige Kinder berufen, die aber vor Gericht nicht zählen.

Sorry wegen der Verwechselung von Ritanin / Medikinet. Dachte immer, das eine wäre der Wirkstoff und das andere der Handelsname. Bin kein Mediziner.

Sicher, im Nachhinein würden wir vieles schlauer machen. Aber es war wirklich alles so – auch wenn es total verrückt klingt.

Ja wir haben die Lehrerin zu lange gewähren lassen aber man muss auch erst mal auf den Trichter kommen, dass das Kind die Wahrheit spricht und der Lehrer lügt. Es wurde ja auch immer alles abgestritten und wie kann man beweisen, das das eigene Kind Redeverbot hat?

„Später stellte sich raus, dass wir damals unwissentlich eine Unterschrift auf eine Überweisung zur Sonderschule gesetzt haben.“
Ja, das WAR arglistige Täuschung – nur nachweisen können wir das nicht. Und das Ding war so formuliert, das man als Laie nicht draus kam. Und wir haben nicht mit arglistiger Täuschung gerechnet, sondern der Schule vertraut! Eine Kopie haben wir übrigens nie bekommen - man macht sich ja keine Gedanken wegen einem vermeintlich unwichtigem Ding. Eingesetzt wurde das Dokument übrigens nie, aber eine Sozialarbeiterin hat uns darauf aufmerksam gemacht, was wir da unterschrieben hatten.

Und wir schwören, dass unser Sohn wirklich so hinter einem Schrank unterrichtet wurde. Wir haben den Platz öfters besucht. Mag sein, das unser Anwalt nicht der beste war, aber es war so. Wir waren auch so froh, das endlich die Lehrerin halbwegs ruhig war, das wir nicht vor Gericht gingen. Denn die nächste Grundschule wäre weit weg gewesen – und das war die erste mit ebenfalls schlechten Erfahrungen.

Aber das ist heute unser Problem! Wir können praktisch nichts beweisen und unsere Geschichte ist so verrückt, dass sie uns keiner glaubt.
Wenn uns jemand für Spinner hält, nehme ich das nicht übel - das kann ich auch verstehen. Wäre mir vor der Sache auch so gegangen.

Also erst mal vielen Dank für die vielen Tips und die Einschätzungen!!!!!!!!!!!!

War der Elternbeirat informiert? Das Schulamt hätte euch geholfen. Das Jugendamt hätte euch bzw. eurem Kind geholfen. Man muss mir das schon plausibel erklären, weshalb ihr nie irgendwo Hilfe gesucht habt.

Versuch einer plausiblen Erklärung:
Wir haben vor Ort eine besondere Situation. Es gibt als weiterführende Schule nur eine Privatschule, die als extrem attraktiv gilt. Die hiesigen Kinder können mit einem kleinen finanziellen Zuschuss auf die überregional bekannte Privatschule, die schon fast den Ruf einer Eliteschule hat– das ist natürlich super. Es gibt wohl eine Art inoffizielle Abmachung, das die Privatschule den großteil der hiesigen Kinder aufnimmt.

Sie kann sich als Privatschule rechtlich gesehen trotzdem raussuchen, wen sie nimmt und wen nicht. Die zwei Grundschulen und die Privatschule sind sozial eng miteinander vernetzt. Es herrscht bei den Eltern große Angst, dass das eigene Kind abgelehnt werden könnte. Die nächsten weiterführenden Schulen sind mit den öffentlichen Verkehrsmitteln extrem schlecht zu erreichen.

Man sagt hinter vorgehaltener Hand, wer den zwei Grundschulen Probleme macht, kommt nicht auf dei Privatschule.

Viele Eltern haben uns ausführlich von den Problemen geschildert, die unser Sohn hat - aber darauf bestanden, niemals beim Namen genannt zu werden. Nur eine Familie hat sich einmal für uns etwas eingesetzt: Deren Tochter hat ein Fehlverhalten der Lehrerin ihren Eltern gemeldet. Die Eltern haben hohe Ideale und haben uns informiert - wir schritten ein, was auch für die O.K. war. Obwohl die Tochter sozial und von den Noten überdurchschnittlich ist, bekamen deren Eltern auf einmal auch schwere Probleme und haben es geradeso geschafft, dass deren Tochter sie auf die Privatschule kommt. Dort sitzt das schüchterne und stotternde Mädchen neben einem sehr aggressiven Kind und wird gemobbt. Solche Zufälle gibt es hier zuhauf. Viele Eltern haben uns gesagt, sie haben mehrere Kinder und sie möchten nicht riskieren, das ein Kind auf die anderen Schulen muss. Und auch der Elternbeirat hat Kinder, die noch auf die Privatschule wollen.....

Auch wir haben uns darum lange Zeit viel zu viel gefallen lassen. Irgendwann war es dann doch zuviel und wir haben den Anwalt eingeschaltet. Das Schulamt hat sich demonstrativ uninteressiert gezeigt. Uns war dann auch klar, dass wir das mit der Privatschule damit wohl endgültig vergeigt hatten - so wurde es dann ja auch unserem Sohn vor der Klasse später indirekt gesagt - und zwar so, das jeder genau wusste was gemeint war. An dem Tag, an dem jedes Kind den Antrag bei der Privatschule einreichen musste.

So sind wir zu einem weiteren abschreckenden Beispiel geworden, was passiert, wenn man sich mit den Schulen anlegt. Unser Sohn muss jetzt jeden Tag eine sehr weite Anfahrt zur Schule in Kauf nehmen, ist jetzt in der Schule von seinen Freunden getrennt. Seine Freunde gehen auf die hiesige Privatschule die bzgl, Image und Äußerss alles tut, um wie eine Eliteschule zu wirken.

_____________________


„Beantragt eine Befreiung von der Schulpflicht und meldet euer Kind bei der Webschule an. „
=> Danke, das ist eine super Idee für Plan B, falls wir das auf dem Gymnasium nicht hin bekommen.

„Findet einen kompetenten Therapeuten, der die PTBS behandelt. Findet einen Kinder- und Jugend-Psychiater, der nochmal eine Diagnostik durchführt. Findet einen Psychologen, der euch Eltern dabei hilft, euch für euer Kind einsetzen zu können. „
=> Haben wir schon, wir sind hier in Händen. Und ja, sicherlich ist es eine Schwäche das wir nicht genug für uns einstehen können. Wir sind oft zu defensiv und zu harmoniebedürftig. Aber wir lernen immer mehr, uns zu wehren. Auch jetzt wieder ein kleineas Stück - dank eurem Forum! Wir haben trotzdem Angst, durch entschiedenes Auftreten bei der Schule die Lehrer gegen uns auf zu bringen, so dass sich diese am Kind rächen. In anderen Foren habe ich solche Geschichten zuhauf gelesen.


„Gewöhnt euch bitte an, nicht zu telefonieren, nicht zu reden, sondern NUR schriftlich zu kommunizieren. Solltet ihr euer Kind weiterhin zur Schule schicken, dann führt bitte Buch über all diese Vorkommnisse.“
=> Danke, soweit sind wir inzwischen tatsächlich.

„Ach ja, noch was. Hört damit auf, nachzuplappern, was die Sensationspresse so schreibt. Und trennt euch von dem alternativen Kinderarzt.„
=> Medikinet macht ihn tatsächlich sehr viel ruhiger – das ist leider wirklich so und das merken wir auch zuhause. Er kann sich besser konzentrieren, ist um ein vielfaches soziakompetenter, seine Emotionen sind angemessen usw. – es reicht, wenn er ein mal 5mg/ am Morgen nimmt. Am Nachmittag ab ca. 3 Uhr kommt dann leichtes Rebound. Wie das bei ADHS ist, weis ich nicht, aber ihm helfen die tatsächlich unglaublich gut. Der Arzt (Spezialgebiet ADHS) hat schon früher überlegt, ihm „off label“ Medikinet zu verschreiben, wir wollten das aber bis dato nicht. Die Praxis hat den besten Ruf in der Gegend und ist bekannt dafür, den Schwerpunkt auf nichtmedikamentöse Hilfe zu legen.
Der Deal mit der Schule war zwar unmoralisch, aber wir standen mit dem Rücken zur Wand und hatten immer noch Hoffnung, dass er auf die Privatschule kommt. Das haben wir dem Arzt geschildert und haben deshalb die Behandlung gewünscht.

Es muss einfach festgestellt werden, dass wir gezwungen wurden, unser Kind durch Medikinet angepasst zu machen. Das muss meiner Meinung nach öffentlich gemacht werden. Mein persönlicher Verdacht ist, das Lehrer bei hyperaktiven Kindern genau in die Kerbe ADHS hauen, die Eltern massiv unter Druck setzten, diese zum Arzt gehen – Medikinet bekommen – die Kinder sind angepasst und ggf. sogar besser in den Noten und alle sind happy.


Ich muss mich entschuldigen wenn ich wegen der Probleme mit Schafapnoe ins ADHS Forum gegangen bin – aber meine Hoffnung hat sich bestätigt. So gute Tipps wie bei Euch haben wir noch nie bekommen. Ihr seid einfach kampferprobt! Ich danke für die Rückmeldungen!