Hallo,
zum Glück bin ich durch Zufall auf Euer Forum gestoßen und hoffe, hier Rat oder weitere Infos zu bekommen. Meine Tochter Laura ist 7 und besucht die 2. Klasse. Auch meiner Tochter fallen Lesen, Schreiben und Rechnen sehr schwer.
Beim Lesen lautiert sie oft noch so, als wäre sie gerade erst in die Schule gekommen und hätte mit dem Lesenlernen erst angefangen.
Ihre Diktate sind nach der Korrektur rot übersäht mit den Fehlerbezeichnungen der Lehrerin. Wenn wir zuhause Diktate üben, geht dies auch nicht ohne Fehler ab, aber es sind wesentlich weniger. Zuhause hat Sie halt auch mehr Zeit, sich die Wörter in Ruhe zu überlegen.
Und bei den Hausaufgaben schreibt sie selbst bei mehrmaligem Hinsehen viele Wörter falsch ab (Buchstaben werden ausgelassen - Wortende fehlt...).
Im Rechnen verdreht sie oft die Zahlen. Kopfrechnen, das sie lt. Lehrerin inzwischen bis 100 beherrschen sollte, funktioniert eigentlich gar nicht. Selbst bei "kleinen Aufgaben" (z.B. 5 - 3 = ???) benutzt sie ihre Finger. Doch auch das ist, wie mir die Lehrerin mitgeteilt hat, "nicht erwünscht - bei Proben nicht erlaubt - bei den Hausaufgaben müssen Sie sie davon abhalten, ihre Finger zu benützen". (Originalzitat)
Textaufgaben bereiten ihr ebenfalls große Schwierigkeiten. Ich denke jedoch, daß das auch was mit dem schlecht lesen können zu tun hat, da sie die Aufgaben einfach nicht richtig lesen (kann), einen Teil einfach nur "überfliegt" und deshalb die Aufgabe auch nicht versteht.
Wenn wir die Aufgaben "spielen" muß sie zwar auch erst mal lange rechnen, aber sie hat das Prinzip verstanden. Bis zur nächsten Aufgabe - dann fängt das "Nichtverstehen" wieder von vorne an.
In der letzten Sprechstunde habe ich die Lehrkraft auf eine mögliche Lese- / Rechtschreibschwäche / Rechenschwäche angesprochen. Es wurde abgewunken und mir nahegelegt, halt einfach noch mehr mit ihr zu üben und sie anzuhalten, sich besser zu konzentrieren. Das wäre sowieso alles nur ein familiäres Problem, da ich mich von Lauras Papa getrennt habe und das Kind das einfach noch nicht verarbeitet hätte. Kann schon sein, daß das eine Rolle spielt. Aber inzwischen habe ich den Eindruck, daß unsere familiäre Situation zweitrangig ist bei Laura mehr dahinter steckt. Deshalb (nach langem rumlesen im Internet) mein Verdacht auf ADS.
Laura ist eigentlich ein aufgewecktes, offenes, sehr kreatives Kind. Sehr hilfsbereit, sehr auf Gerechtigkeit bedacht, in der Schule eine der Ruhigsten (vielleicht zu ruhig). Auf jede neue Aufgabe stürzt sie sich mit Begeisterung. Doch sobald die ersten Schwierigkeiten auftreten, na ja. Die Frustrationsgrenze bei ihr ist sehr weit unten angelegt.
Und da ich jetzt ziemlich ratlos bin, nicht genau weis, wie ich Laura am Besten helfen könnte, hoffe ich natürlich sehr auf Tipps von Euch.
@nilu
Liebe Nilu, vielleicht könntest Du mir einige Adressen (Kinderarzt, Kinderpsychologe) hier in Ingolstadt nennen. Auch wir wohnen hier. Sind aber vor Kurzem erst hierher gezogen und haben deshalb in Ingolstadt auch noch keine Kinderarzt.
Vielen Dank schon mal für Eure Antworten
LG
lscam
