Fragen von Rosenrot
Liebe Foris,
bald hat der Thread von Rosenrot so viele Hits wie die Geschichte einer Mami 
. Doch wir haben uns zwei Probleme geschaffen - erstens schweifen wir dauernd vom Thema ab und zweitens fühlen wir uns angegriffen von verallgemeinernden negativen Äußerungen, insbesondere über Dritte. Doch es hat sich deutlich herausgestellt, dass diese auf mangelhaften Störungsbild-Kenntnissen beruhen.
Die Bereitschaft von uns Admins und Moderatoren, verletzende Äußerungen wegzustecken, ist endlich, ebenso unsere Geduld. Und wenn wir sehen, dass Beiträge, in denen sowohl Problem als auch potentielle Lösung benannt werden, entweder unbeantwortet bleiben oder mit einem "das bringt bei uns aber nichts" kommentiert werden, haben wir irgendwann mal keine Lust mehr.
Dennoch werden wir Rosenrot weiterhin dabei helfen, ihren Sohn verstehen zu lernen und dann ihre Erwartungshaltung neu zu überdenken, denn es geht hier um ein Kind, dessen Hilferufe wir bis ins Forum hören, doch die Eltern hören sie nicht. Ganz ehrlich? Mir tut der Bub unendlich leid.
Der bisherige Thread ist geschlossen. Dieser Cut musste sein - seht es bitte als einen Klick auf "Reset". Damit wir nach dem Neustart in diesem Thread beim Thema bleiben können, stelle ich hier mal die "Dos and Don'ts" zusammen.
Wir beantworten keine allgemeinen Fragen der Sorte "Wie ist das denn mit dem Zappeln bei Euren Kindern?". Wir erklären aber gerne am Beispiel unserer Kinder, wie wir ein konkret benanntes Problem für uns gelöst haben bzw. bieten eine potentielle Lösungsmöglichkeit an, die zwar nicht bei uns, aber in anderen Familien funktioniert hat.
Die Dosierung ist seltsam, das haben wir jetzt deutlich gemacht. Wir geben nun bitte keinerlei Rat (mehr), was wir unter dem "richtigen Medikament" oder einer "richtigen Dosierung" verstehen. Dieses Thema können wir dann wieder aufgreifen, wenn Rosenrot damit begonnen hat, kontraproduktive Verhaltensmuster zu ändern, und Problemlösungen tatsächlich auch anstrebt. Gleiches gilt für die nicht medikamentöse Therapie.
Das Thema Fußball bzw. besser geeignete Sportart klammern wir ebenfalls aus. Obwohl (nicht nur) ich es zunächst vermutete, ist der Sport nicht das Problem sondern nur ein Symptom - ein Zeichen dafür, dass hier etwas gründlich schief läuft.
Worüber wir aber jetzt dringend diskutieren sollten, ist die Frage, was im Gehirn eines Menschen mit ADHS abläuft - und zwar im Zeitraum zwischen dem Ankündigen des Zähneputzens bis zum Einschlafen.
Liebe Rosenrot,
bitte verzeih mir meine deutlichen Worte. Nicht nur in den Beiträgen von mir steckt sehr viel Zeit, auch in den Beiträgen der anderen Foris. Bitte lass das nicht ganz erfolglos gewesen sein. Alleine das Thema Einschlafen & Co. ist dermaßen umfangreich und eklatant wichtig - für so manche von uns sogar überlebenswichtig. Nur wenn wir in diesem Thread beim Thema bleiben, lassen sich hier die Basics für dich erarbeiten. Starte bitte für andere Themen einen neuen Thread.
Viele Grüße
Susanne
#5
Zitat von Rosenrot im Beitrag #6
So, da hatte ich doch eben noch gesagt das Einschlafen klappt gut. So....wir hatten einen tollen Tag, Schule, danach einen entspannten Spiele-Nachmittag verbracht, beide Kinder waren beim Sport, Abendessen, 1. Halbzeit Fußball geguckt und dann 21.30 Uhr husch ins Bett, Gute-Nacht! Um 23 Uhr fällt uns auf, dass das EBook nicht mehr liegt, wo es liegen muss. Hoch ins Zimmer, eBook schnell unter der Decke versteckt! Schade!
Es ist Freitag, das Kind LIEST, es spielt nicht heimlich irgendwelche Ballerspiele - das ist nun wirklich kein Drama.
Ich lese, seit ich fünf bin, zu viel und nachts zu lange. Trotzdem habe ich mein Abi gut geschafft und stehe im Berufsleben - oder vielleicht auch gerade deshalb. Das nächtliche Lesen hätte ich mir niemals nie nehmen lassen, ich kenne alle Tricks. Schade eigentlich, dass es damals noch keine E-Reader gab
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