Zitat von Electrobluemchen im Beitrag #10

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Da ich schon einen halben Roman an den Arzt geschrieben hatte,

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Sei stolz auf dich - ich bin es auch!

Es ist manchmal nicht so ganz einfach, die Perspektive zu wechseln und daraufhin das eigene Verhalten zu ändern. Alles zu hinterfragen ist auf jeden Fall nicht verkehrt. Wenn man eine Antwort nicht verstehen will, sollte man sich selbst hinterfragen. Wenn man eine Antwort nicht verstehen kann, muss man eben nochmal nachfragen.

Ach ja, zu Wollen und Können ist hier noch was für dich zum Lesen: Kinder mit besonderen Bedürfnissen

Zitat von Electrobluemchen im Beitrag #10

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Wir sollen nun bis Januar erstmal möglichst bei den 20mg bleiben, ...

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Siehe oben ... gib ihm die 20 mg (Frühstück nicht vergessen!) und mach das so lange, bis dein Sohn von sich aus und ohne Befragen sagt, es geht ihm nicht gut ... hinlegen, leise, dunkel ...

Auch wenn du den Eindruck hast, das Thema Medikation sei jetzt geklärt - bitte melde dich umgehend bei Fragen, Veränderungen, nicht erfüllten Erwartungen, Nebenwirkungen, Wasauchimmer. Wir sind da. Und das Thema Medikation bei ADHS ist nie vollständig geklärt.

Falls du noch Lesefutter brauchst: MPH-Medikament wirkt nicht wie es soll

Der Maßstab für Medikament und Dosierung ist in erster Linie, wie es dem Kind damit geht. Ob das soziale Umfeld besser mit ihm klarkommt, soll dir erstmal wurscht sein. Das Kind bekommt Medis, damit es sich besser fühlt - und nicht, damit es die Lehrkraft leichter hat.

A propos Lehrkraft ... Erzähle in der Schule ungefragt und von dir aus möglichst nichts von ADHS und Medikation, beantworte aber alle tatsächlich gestellten Fragen korrekt. Warum? Zu ADHS haben die meisten eine Meinung und die wenigsten haben Ahnung. Meinung ohne Ahnung führt zu anderer Be(ob)achtung und damit zu Verhaltensänderungen beim Kind. Auf lange Sicht oder bei Wegfall der stärkeren Beachtung fällt das Kind sofort wieder in alte Verhaltensmuster zurück.

Lehrkräfte, die mit ADHS umgehen können, stellen dir von selbst die richtigen Fragen.

Zitat von Electrobluemchen im Beitrag #13

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Frühstück ist hier leider ein sehr lediges Thema, welches sicher dazu beiträgt, dass die Wirkung Recht kurz ist (so meine Vermutung..). Er war eher Team zweites Frühstück, was jetzt natürlich flach fällt..

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@JaNi Wie habt ihr das Problem gelöst?

Zitat von Electrobluemchen im Beitrag #15

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Dabei meinen Arzt und die von der Elternberatung, dass die Tabletten unabhängig vom Essen wirken

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Sie "meinen" ... sie haben also eine Meinung. Eltern, deren Kinder Equasym retard nehmen, haben Ahnung!

Ja, im Beipackzettel steht, die Einnahmen seien unabhängig von den Mahlzeiten. Im Prinzip stimmt das auch, sie wirken ja. Wenn aber ein Medikament mit einer Mahlzeit davor besser (länger) wirkt als auf leeren Magen, dann ist das eine Erfahrung, die man selbst macht. Und was spricht dagegen, der eigenen Erfahrung gemäß zu handeln? Versuch macht kluch .